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| 我与老师陈巨来——十一 刻了一方肥皂印 | ||
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| □ 许培鑫 | ||
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一日我看肥皂干得差不多了，其实肥皂早就干得象腊肉一样了。正确些说是写了几天篆文，手有些痒了想刻一个印试试。 我用线硬是把一连体肥皂分为二块，分开后不平，于是放在地上又是揿，又是磨地硬把它弄平了。又拿一把新的牙刷替换下用着的牙刷，把装毛的一端断掉，在地上磨了起来。我问老师：“老师，这刻刀是二面开口的，还是一面开口--只磨一面的？” 老师本来就在指导我弄平肥皂说：“是二面开口的，二面都要磨！” “噢！是二面开口的，我知道了。”我一面嫌地上太光，寻找着毛一点的地方，以便磨得快些。 不一会儿磨好了递给老师看。“这塑料刀可以了吗？” 老师接过塑料刀，还挺仔细地看了又看说：“你这刀磨得还不错！” “是吗！”我口中虽如此答应着，可心中想一个做了多年木匠的人，这样一把刀会磨不好吗？ 老师又说：“我在外面用的刀自己不磨，只有一个朋友会磨，磨得好。他住在杭州。所以每次磨刀都要送到杭州，他磨好后再为我送上来。” 我被老师吓了一跳，这样一把小小的刻字刀，上海竟找不到磨的人，要送到杭州，真有点不可思议！ “磨一把小小的刻字刀要送到杭州！我出去后我来帮你磨！” “你能磨？磨得好？” “什么刀磨不来，磨不好啊？我磨刀可说是第一了，你想我木匠用的斧头、凿子、刨子哪一样不要磨，哪一样不是自己磨的。磨刀的要点：一是手关节要放松，保持一定的角度。二是刀砖一定要平。这样磨出来的刀一定煞平、锋利。在外面人家都说磨不来、没磨过的、剃头师傅用的轧刀，我也磨过！什么刀磨不来？”我边说边想，这磨刀可不是吹的，我可不要再拜师傅了，我可当个祖师爷了。 “好，那好！以后我磨刀方便了，用不着送到杭州去了。”老师完全信得过我地说。 肥皂弄平了，刀也磨好了。刻什么好呢？我想：在外面刻什么不存在问题，可在里面就有些两样：一、打下的印要保证保存到能带出去。二、有一天给队长发现了要不因为文字而坐“文字狱”，又不能没收。 当时我身边有一套《马克思恩格斯选集》，我就决定刻这几个字。刻好后打在书的第一页空白处。想这第一个印，也是在狱中刻的，一定要带出去，这样也就能带出去了。 这《马克思恩格斯选集》中只有一个“马”是姓，是学过的，其余七个字都不是姓，不知道老师是不是都能写，若要查字典就没处查了。 我问老师：“老师这《马克思恩格斯选集》中除了这‘马'是姓，其余七个字都不是姓，你能为我把篆文的写法都写出来吗？” “来，我来写给你看。”老师说着为我写了起来。写好后交给我时老师又说：“我不但什么字的篆文都会写，而且每一个字都可以至少写出十种不同的写法！” 我在老师写完《马克思恩格斯选集》这八个篆文后便觉得老师真有一手，老师说他每个字还至少能写出十种不同的写法，这使初学篆文的我简直有些傻了！ “不信，你说要写哪个字，我就写哪个字给你看！”老师补充说。 “那好，你就把我的许字写十种篆体给我看看。”我考起老师来了。 老师一个一个几乎不加思索地写了起来。 我看着：“哦！差别不多大。”我又一想，差别能大吗？你可瞎造一气吗？毕竟是同一个字嘛。 老师十个许字写完了问：“还要写吗，还可以写！” 我这下算是服了老师了，想恐怕你的篆文比楷书还要熟吧！我一面回答：“不用写了，不用写了！” 我沿肥皂的四周在纸上绘了一圈，然后把它分成八格，竖二格，横四格。再把《马克思恩格斯选集》用篆文填写进去，描粗、描浓。再把纸翻过来贴在肥皂上，随后轻轻地揿压后，把纸掀开。肥皂上出现了篆文《马克思恩格斯选集》的痕迹，再把掀下的纸背朝上放在旁边参考，刻了起来。 不一会，刻好了。便急急递给老师看。 老师又象第一次看我的篆文一样认真，随后又是一句：“五十年后又要出个小木匠了。” 这句比看篆文时说的少了“不要”二字，没有了“不要”二字，好象是肯定了的。这大概是人在困难时往往会希望奇迹出现在自己或同好亲人、学生身上吧！ 我受称赞总是高兴的，一面又觉得这篆刻也太方便了--换块石头换把刀，不就成了吗！ 老师又说：“你将来一定成名，不过成名不一定好了就能成名，还要有一定的方法。” 好了还不一定成名，成名还要有方法。这在我的思想中通不过，我也完全忘记了我是一个被打成反革命的人，想好了怎么还不一定成名？ “一个人要成名不但要刻得好，而且还要有人捧你，你的名字才能被人记住。”老师说。 这倒也是！我心想。 老师说：“我说给你听邓粪翁求成名的方法。” 这又是听故事了。“怎么样？快说说。”我催老师快说不在于求方法，正确地说是听故事。 “邓粪翁没名时求出名的方法很有趣。”老师说了起来，“他为了要让大家记住自己的名字，故自己取名为粪翁。你说，你听说某人名叫粪翁，你还会忘记他吗？不但如此，而且他还在报上刊登邓粪翁死了的讣告。而过二天又登邓粪翁死后复活的启事。你想这死后复活的人，人们还会忘记吗？特别是叫粪翁易记，少不得要打探这邓粪翁是一个什么样的人了。是怎么死的，又是怎么活的。于是他的名字就不胫而走了。” 我听了老师的叙述觉得可笑，但又觉得作为一种方法亦有可取的一面。不过我不会要成名而给自己取粪翁之类的名字的。也不会登报说自己死了……又说自己死后复活。 |
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